006你叫什么名字(第1/3 页)

“胡闹！简直是胡闹！”</p>

教导主任王明阳赶到重力室，冲着值班老师就是一通咆哮。</p>

“规章制度你不知道吗？学生在进重力室之前，你有没有好好讲解，有没有尽到你作为一名老师的指责！”</p>

“我……”</p>

“我什么我！三十倍重力，三十倍重力啊！就算锻体境九级，也未必经受的住！”</p>

“我……我错了。”</p>

值班老师一脸内疚自责，心里却在嘀咕，我错哪了？</p>

重力室怎么用，**都知道，那是初三学生，又不是三四岁的小孩子！而且使用规范，不都墙上贴着吗，难道初三学生不认字，那得找语文老师的错啊！</p>

再者说，重力室有智能设置，超出承受极限会给予警告。就算不识字，总能听得懂人话吧！</p>

这样，还能设置成三十倍重力，那只能说明，这学生不是来修炼的，是来**的！</p>

**，学生**，这是你教导主任的锅，凭什么我背。</p>

“你的问题等会儿再处理！快，停止设备！”</p>

狠狠瞪了值班老师一眼，王明阳眉头紧皱。</p>

“希望还能来得及。”</p>

“主任，不能贸然停止设备！”</p>

值班老师却连忙摆手，解释说道。</p>

“这可是三十倍重力，如果贸然停止，重力忽然消失的失重感，也要出人命的！”</p>

“这个……”</p>

“主任您看，如果里面学生出现意外，系统会立即报警。但到现在为止，都没有什么反应，说明里面学生是安全的！”</p>

“安全的……”</p>

王明阳怔了怔，那可是三十倍重力，一个刚开始修炼的初三学生，怎么可能经受的住。</p>

但正如值班老师所说，系统为什么没有报警，难道系统故障了？</p>

“也许，那个学生有什么特殊法门，或者天赋异禀，能承受三十倍重力。”</p>

“嗯……”</p>